諾丁漢英語訓練中心

ㄏㄞˋ…………………………………(長嘆氣聲)

本來啦，Teacher 是計畫好好的利用Teacher 的office hour 來打電話

和媽媽聊聊孩子最近的狀況

(摩拳擦掌的好好告狀時，沒錯啦，就是你，水果幫幫主，最近比較少花時間在英文喔)。

可是，人算不如天算…………………….

正當聆聽完積欠已久的錄音帶作業，

並一個一個錄製評語後，準備開始打電話時……………………………………

突然聽到教室傳來授課老師的聲音 :

“ You go outside by yourself and tell Teacher what you’ve done.”

“ㄏㄞˋ…………………………………(長嘆氣聲)”

 Teacher 知道，打電話告狀的計畫又要延後了。

果真，脹紅著臉的授課老師領著波比出來，

表示剛剛她在發上課補充的講義並一邊講解該如何完成時，

波比因為位置較後面，可能是等的不耐煩，

對授課老師叫囂 : “Shut up, you, and give me the worksheet.”

正當Teacher 驚訝波比罵人時英文之溜的，

轉眼一瞥，授課老師眼淚快掉下來，

Teacher 趕快識相的閉嘴，請授課老師繼續上課，波比交給Teacher 處理。

下課後，當波比被處罰留校補完剛剛上課的錄影帶時，

授課老師淚汪汪的自責，表示自己剛剛情緒被影響，

最後30分鐘的課上得不好。

老師委屈地表示，自己今天一個白天全在製作這堂課的補充物料，

而孩子沒給她機會，讓她有機會告訴孩子文法也可以很有趣，

 她感到很受挫。

真的ㄟ，Teacher 一看，她準備了一大疊，約五-七公分高。

不過，患難見真情，

謝謝Linda及其他同學，雖然你們上課時也是一起搗蛋，

不過，當發現授課老師請你們給她五分鐘沉澱情緒時，

Linda 主動開始帶領大家複習剛剛學過的介系詞。

讓哭點非常非常低的授課老師躲在白板後的抽咽聲更大了。

下課後，Teacher 請班上同學給授課老師一個鼓勵的擁抱，

你們雖然推推拉拉，不過也是半推半就的隔空抱了老師一下。

(好啦好啦，Teacher 知道，擁抱的演出費(小書卡五張)嘛，下次記得找Teacher 拿。)

來回答標題的問題，

因為，孩子們天生是為週遭的大人帶來”Challenge”的，

所以啦，跟著Teacher 唸 :

Children, Challenge, Children, Challenge, Children, Challenge………………