諾丁漢英語訓練中心

今年是Tecaher Amy 邁入教書生涯第17年。

也許是教書久了，一顆熱誠的心，開始有點累了。

(註: 本文待會出現的主角們一定毫不留情的吐槽...噯，老了。Teacher 則會捍衛尊嚴的表示是Teacher 從小立定志向當老師)

也，也許是一個個當自己孩子來照顧的，長大了，飛走了，出現的"空巢症候群"。

開始思索，自己堅持留在淡水教書的原因。

堅持走小班化，精緻教學的理由。(雖然，過著"一簞食，一瓢飲"的生活)

特別是遇到青春期的孩子 (別轉頭看別人，就是你，小六就進入青春期的那些)，

上課努力構思的活動總是被嗆"無聊"，回家作業也是草草了事，聯絡本也是不簽名，

當Teacher 堅持要將學生留校時，你們也是瞪眼睛，摔桌子的，

ㄏㄞˋ................................(長嘆一口氣)

其實，Teacher 也知道你知道Teacher 是愛你們的，

所以雖然表現激烈，但是還是會聽進去。

只是，聽進去前的過程也花了太....久......的時間。

上個星期六，各國中家長會，學校老師說著 你上學期英文表現很好，

看著老師那讚賞的眼神，Tecaher Amy 知道只要有這科的表現優異，

老師的稱讚，你就多了一個動力，在其他科有"我也可以做到"的信心"，只是我願不願意，

當下，不誇張，Teacher 覺得好高興。

也覺得，一路上，推你，拉你，沒有放棄是對的。

所以，這學期，也不要吐槽Teacher 太多，讓Tecaher 有點信心繼續和你一起努力。

大喊........建中北一，我來了......

註: 謝謝Teacher Seamore 提醒我回想自己當老師的 "初衷"，希望新學期也一起勉勵。